調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道，而現(xiàn)實中卻存在一些讓調(diào)研變味走樣的現(xiàn)象。習(xí)近平總書記曾指出，“調(diào)查研究千萬不能搞形式主義”，并點名批評了四種調(diào)研：“蜻蜓點水”式調(diào)研、“欽差”式調(diào)研、“被調(diào)研”、“嫌貧愛富”式調(diào)研。這四種調(diào)研，就像四副枷鎖，嚴重影響了調(diào)研的實效，必須引起高度警惕。
“蜻蜓點水”式調(diào)研，就是浮光掠影、人到心不到，源自對調(diào)研思想認識、重視程度不高，是問題意識不強的表現(xiàn)，會造成發(fā)現(xiàn)問題不及時、了解基層不真實、解決問題不得力等系列后果。
“涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍?！闭{(diào)查研究需要我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和根源，通過對問題的深入分析，了解問題的歷史背景、發(fā)展過程和影響因素，從而找到解決問題的有效途徑。而“蜻蜓點水”完全站在了“調(diào)”“查”“研”“究”每個字的對立面上，怎能為決策提供真實有力支持？
調(diào)研者需端正對調(diào)研的認識，并在調(diào)研前做足功課，避免“一無所知”而造成“走馬觀花”“淺嘗輒止”；制定詳細計劃，明確內(nèi)容、方法和時間安排等，抵制“坐在車上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，隔著玻璃看一看”，也謹防行程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，看似跑了很多地方，實則只是浮于表面。
“欽差”式調(diào)研，就是做指示多、虛心求教少，源自“官本位”思想的作祟，是背離為人民服務(wù)宗旨的表現(xiàn)，會嚴重損害黨和政府在群眾心中的形象。
“欽差”往往與“高高在上”相伴相生，端著架子，頤指氣使，與調(diào)查研究應(yīng)有的態(tài)度背道而馳。這種調(diào)研，有的去之前電話先行，提各種要求；到了之后，不是虛心求教，而是作各類指示，嚴重拉遠了干群關(guān)系，讓調(diào)研變成了一場視察秀。
如何破解？唯有深入實際、深入基層、深入群眾。要下真基層，尊重客觀事實，獲取真實、準確的信息；要真下基層，充分了解群眾的需求、意見、呼聲、反饋，采用多種方式相結(jié)合的方法，以便更全面地了解實際情況。
“被調(diào)研”，就是調(diào)研自主性差、喪失主動權(quán)，源自調(diào)研者與被調(diào)研者目的的不一致，是上情下達和下情上達無法充分流通的表現(xiàn)，會嚴重影響調(diào)研結(jié)果的真實性、可信度。
在這種調(diào)研中，調(diào)研者被調(diào)研對象“牽著鼻子走”，調(diào)研路線、調(diào)研內(nèi)容都是提前安排好的“高分答案”，看到的都是精心打造的“亮點”，聽到的都是歌功頌德的好話，難有真實性可言，甚至成為自欺欺人的“鬧劇”。
這就需要調(diào)研者積極采取“四不兩直”方式，不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待，直奔基層、直插現(xiàn)場，善于查找問題，敢于較真碰硬，真正了解掌握基層的真實情況、真實想法，避免僅聽取上級或特定人員的“聽風(fēng)就是雨”。
“嫌貧愛富”式調(diào)研，就是到工作成績突出的地方調(diào)研多、到情況復(fù)雜和矛盾突出的地方調(diào)研少，源自避重就輕、瞞憂報喜思想的支配，是逃避困難的表現(xiàn)，會讓決策失去科學(xué)性、全面性、公平性。
調(diào)研者去成績突出、經(jīng)驗先進的地方調(diào)研本無可厚非，可偏偏不去條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾突出的地區(qū)調(diào)研，對問題和矛盾多的地方繞著、躲著，對真正需要解決的難題不聞、不問，這就是問題了。這種“冷熱不均”的調(diào)研，無法全面了解社會的真實情況，也不利于解決發(fā)展中的不平衡問題。那些真正需要幫助的地方得不到關(guān)注，問題就會越積越多。
為此，調(diào)研者要增強責(zé)任心和使命感，看“盆景”更要看“森林”、看“前庭”更要看“后院”、看“樣板間”更要看千家萬戶，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去，善于在薄弱環(huán)節(jié)、冷門領(lǐng)域摸清情況，用真心與實干填補“貧”與“富”的鴻溝，讓困難、邊遠地區(qū)真正成為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的“熱土”。
在深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育之際，廣大黨員干部在練就調(diào)研這項“基本功”時要堅決對這其中的形式主義說“不”，使調(diào)研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過程，成為保持同人民群眾血肉聯(lián)系的過程，成為推動事業(yè)發(fā)展的過程。
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